Веднага след Сталин се въвежда смесеното обучение на децата в училище. А всички знаят, че момчетата изостават с 2 години в развитието си от момичетата.
През 90 - те години се прави реформа по програмата на Комитет 300.
Въвеждат се тестове за бързо четене от първи до трети клас под контрол на секундомер.
Всички учители ги изпълняват толерантно.
Скоростта на четенето, засечена със секундомер е технология на разединяване на словото като звуков код от образа, който носи смисъла.
Това е разрушение на цялостното съзнание.  Така наречената шизофренизация на интелекта, пълна дезорганизация в живота.
По официални данни на МО след 1 година в 70% от децата са установени погранични психически нарушения.
А в големите класове в 80 % от децата има психични нарушения.
Пкихиката и интелекта са съвършено различни неща.
Положението в ДГ - седят и си подхвърлят топка, музикални занимания - седейки.
Официални данни - в края на ДГ , 100% от децата има сколиоза, нарушена осанка.
Обездвижеността е болестта на цивилизацията ни.
Когато децата се движат, те се преобразяват. 
Време е не за проклетата толерантност, а е време за мъжете.

Вл. Базарний