Япония е ярък пример как чрез, образованието можеш да правиш пари, добавена стойност, без да имаш грам полезни изкопаеми, преправяйки хорските ламарини на роботи, коли, кранове и каквото се сетиш. Ако в Ямайка имаше такава степен на образование, нищо чудно и тя да имаше същия стандарт. Това се отнася и за всяка една африканска държава. Колкото до нас: реално в един български град се предлагат много повече видове услуги, отколкото дори в един среден американски град с 5-хилядно население и то без никакво напъване. Само автосервизите ще са 2-3 пъти повече. Защото у нас живеят мераклии за знание и усъвършенстване. Във всяка българска къща хората си правят сами колата, електрическите уреди, редят си плочки и тапети. В колко амерински града сте видяли някой да си прави сам ремонт? А когато си го направиш за себе си, правиш го за приятели и тъй се почва. Единия разбира, че повече му се удава плочкаджийството, другия мазилките... третия - електричарството. Да сте видели в Ямайка някой да си прави колата? И така, искам да кажа, че благоденствието на нацията е в пряка зависимост от образованието - правопропорционална. Тези мои разсъждения не са от някаква злоба към бедните нации, а напротив - исках да разбера защо са бедни. От друга страна: най-смешното е когато разни западни мисионери тръгнат да учат хората от Мадагаскар как да си отглеждат зеленчици. И онези слушат внимателно. Все едно западнякът да дойде в някоя селска къща у нас и да почне да ви учи как се садят домати и краставици или как се подрязва лоза. Гражданино на Мадагаскар, цял живот ходиш бос сред природата. Не се излагай, да те учи оня расналия на бетон. Смея да допусна, че индийците наскоро разбраха връзката между образование и благосъстояние и ще бъдем свидетели на голям възход в индийската индустрия. Какво е софтуера? Въздух под налягане. Пък пари прави. Това е с една дума образованието.

Сега настъпва ера на неграмотността.
Не без изключения, но изключения.